说起来很多人可能不信，高一入学的时候我在班里排名第47名，全班一共52个人。那时候我真的觉得自己可能跟大学无缘了，父母也很担心，但是也没有给我太大的压力，只是说尽力就好。
转折发生在高一下学期的一次月考之后。那天晚自习，班主任王老师把我叫到办公室，她没有批评我，而是说了一句话让我到现在都记得："小陈，你不是不聪明，你只是还没有找到适合自己的学习方法。"
从那以后，我开始认真思考自己到底哪里出了问题。我发现自己最大的毛病就是"假装努力"——看起来每天都在学习，但其实注意力很不集中，一道数学题能发呆二十分钟。于是我开始用计时器强迫自己专注，每学习25分钟休息5分钟，后来才知道这个方法叫"番茄工作法"。
学习不在于你坐在书桌前多长时间，而在于你真正投入了多少精力。
高二那年，我的成绩慢慢从班级中下游爬到了中上游。数学从60多分提高到了110分左右，英语从80分提高到了120分。最让我开心的是物理，从不及格到了班级前十。这些进步给了我巨大的信心。
阅读全文 →来到大学已经快一个学期了，和高中的想象完全不同。在高中的时候，老师总是说"等你们上了大学就轻松了"，但实际上大学的课程难度比高中高了不止一个档次，尤其是高等数学，真的让人头大。
不过大学最大的不同是自由。没有人每天盯着你学习，没有早晚自习的强制要求，一切都靠自觉。我看到有些同学沉迷于游戏，一个学期下来好几科挂了。我给自己定了一个规矩：工作日晚上至少去图书馆自习两个小时，周末可以适当放松。
这学期最大的收获就是加入了学校的志愿者协会，每周末去社区教小朋友画画。看到小朋友们认真画画的样子，感觉自己也被治愈了。也许这就是大学生活真正的意义——不仅仅是学知识，更是学做人。
阅读全文 →有很多学弟学妹问我高三最后冲刺阶段怎么复习的，今天就把我当时的计划分享出来，希望对大家有所帮助。需要说明的是，每个人的基础不同，这个计划仅供参考，大家根据自己的实际情况调整。
首先是时间管理。我把每天的时间分成了几个大块：早上6:00-7:30是英语时间，主要背单词和做阅读理解；上午的课间我会把刚学的知识点在脑子里过一遍；中午午休前花20分钟做一套理综选择题；晚自习第一节做数学，第二节做理综，第三节自由安排薄弱科目。
其次是错题本。这个方法听起来老套，但真的非常有效。我的做法是每周日下午花两个小时，把这一周所有做错的题目重新做一遍。不是抄一遍，而是合上答案自己重新推导。如果还是做不出来，就说明这个知识点没有真正掌握，需要回去重新看课本。
高考不是考你会多少，而是考你能稳定输出多少。心态稳了，发挥就稳了。阅读全文 →
暑假的时候终于把路遥的《平凡的世界》三部曲看完了，前前后后花了大概两周的时间。看完之后好几天都沉浸在故事里面出不来，尤其是孙少平的那种在艰苦环境中始终保持对知识渴望的精神，深深打动了我。
我觉得孙少平和我们现在的年轻人有很多相似的地方，虽然时代不同了，但那种对更好生活的向往、对命运不甘心的倔强，是每一代人都有的。我们不一定要做出惊天动地的大事，但至少要对得起自己付出的每一份努力。
印象最深的一段话是："生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗。"这句话我抄在了我的笔记本第一页，每次想偷懒的时候就翻出来看看。
阅读全文 →高考成绩出来的那天是6月25号，我记得特别清楚。早上五点多就醒了，翻来覆去睡不着。等到查分通道开放的时候，我的手一直在抖，输了三次准考证号才输对。
看到分数的那一刻，我愣了好几秒——567分，比我预估的高了将近30分。虽然算不上什么学霸级别的分数，但对于高一还在班级倒数的我来说，这个成绩已经远超我自己的预期了。
我第一时间打电话给妈妈，电话那头她先是沉默了一下，然后就哭了。她说："儿子，妈妈为你骄傲。"那一刻我也忍不住红了眼眶。三年来早起晚睡的日子、做了几百套试卷的辛苦、那些想放弃又咬牙坚持的瞬间，都值了。
后来录取通知书寄到家的那天，爸爸专门请了半天假回来，一家人围着那个红色的信封看了好久。我知道，这不仅仅是我一个人的努力，更是全家人一起扛过来的。
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